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2017.09.01

添翼月刊No.30聲音的修行者，演唱會PA音控師-夏傑專訪

添翼月刊第三十期，本期為您訪問到演唱會PA音控師–夏傑老師，夏老師是聲音的工程師，隨著音樂的變化，他隨時調整聲音的頻率起伏，保持整體聲音的平衡，他的專業創造每一場LIVE演出，不論室內或戶外，他總能讓台上的歌手放心，更能讓聽眾享受到舒適美好的聲響，使人沉醉其中。長期和添翼合作，從綺貞「夏季練習曲演唱會」的一次代班開始接觸，一路到「時間的歌」、「房間裡的音樂會」，以及廣仲「What a Folk!!!!!!」小巨蛋演唱會，不論演出大小，從音樂節到大型演唱會都有夏老師的身影，在他的調控之間，加乘了音樂的感染力，為歌迷帶來精彩動聽的演唱會，至今仍在歌迷心中餘波盪漾。

入行的契機

當初如何進入這一行？夏老師說，高中念的是滬江高中電子科，因為自己學視聽電子，自然而然對音響、聲音產生興趣；在念書的時候，夏老師因緣際會進入穩立音響公司參與了幾次演出，在學校電子科系的基礎教育課程直接在大型專業系統中印證硬件的擴展，在支援演出時，更好奇聲音為何可以這麼好聽！自此系統與聲音和他便結下了不可分的緊密關係。當兵退伍後，夏老師先花了半年補習考上龍華工專，晚上到夜總會上班，半工半讀的他，後來因公受傷在醫院躺了近一個月，結果被學校二一！有個性的夏老師索性不念了，一腳踏入聲音的世界，扎根穩立音響，從事音控的工作，至今已超過30個年頭。

與添翼合作

2011年為綺貞「夏季練習曲演唱會」代班開始，從此之後，夏老師一直和添翼密切合作，幾乎綺貞、廣仲每場音樂節、演唱會等大小活動，夏傑老師都參與其中，他不僅是添翼之友，更像是大家的定心丸，在他精準調控的技術、豐富經驗的帶領，打造出一場場精彩絕倫的演唱會。投身業界多年，合作過許多歌手藝人，夏老師提到，添翼的藝人和其他人最大的不同在於音樂創作深度與高度，他們的作品不會曲高和寡，很容易地融入聽眾的心。

他表示，和綺貞合作似乎可以不需要太多溝通，但總能體會她的感覺，可以帶領歌迷從聲音進入她的宇宙；聊起廣仲，他直說感覺廣仲很陽光年輕，但他其實是個厲害的角色。夏老師也提到，「我很喜歡看小虎老師彈吉他，看在把位上那移動流暢華麗的手」，而合作過程中印象深刻的是，他回憶起某次音樂節演出，以為能同時控制 PA+MONITOR，結果在演出的時候，EAR MONITOR的部分在耳機裡，現場花了不少時間調整修正，趕緊做危機處理！這個經驗也讓他知道，天下沒有"以為"這兩個字！！「特別感謝小虎、綺貞，谷淳......等各位老師及添翼，一輩子受教」他說道。

夏老師認為，工作上最重要的中心原則便是「用心體會所有」；而事前準備更是不可或缺，在做演出時，必需要知道演出的歌曲是哪些、演出的編制，接著開出需求、器材的清單，他也會參與練團，這樣就能先了解每首歌的情況、變化，幫助自己更加熟悉歌曲，掌握每次演練的機會，最後就是到演出現場，在每次彩排、順走中做調整修正，一場LIVE演出的背後，需要下足功夫，才能帶給聽眾美好的聽覺享受。從夏老師的身上，我們看到他對工作的重視和對音響行業的熱愛，令人敬佩。

工作的困難與開心

「當控台不在應該的位置上」，這是工作中讓他覺得比較困難的事情，因為當控台的位置不好、不對的時候，音控師就無法帶給聽眾好聽舒適的聲響。夏老師用騎摩托車來做比喻，他說，當你騎車時，你戴的安全帽模糊不清，看不清楚前方的路，這樣如何騎車？就像在演唱會現場，我是音控師，我負責的重點是聲音，必須要在大部分人聽到聲音的位置來設定調音，這樣大家聽到的聲音才會準確，假使在不適當、不對的地方來做聲音的調控，那我能聽到的聲音是主擴音箱+大量的建築聲學上的駐波或反射！若在這樣的環境下，必需要更花時間的精準測試，所得的數據，以便在演出時琢磨猜測。他說，其實音控台常被安排在較不好的位置，有時候會先跟主辦單位要觀眾配置圖，可以事先商量討論，有些則到了現場，隨機應變。

音控工作中必須克服一些環境因素，聲音沒有固定標準，大家的需求都不同，音控師能做的，就是滿足大部分人的需求，讓大部分的人聽到動聽悅耳的聲音。

聊起工作中最開心的時刻，夏老師認為，最爽的是有冰的罐裝可樂可以喝，冰咖啡也是個不錯的選擇，讓人感受到他親切直爽的真性情。

給年輕人的建議

對想進入這一行的年輕人，夏老師建議大家「別忽略基本功」，哪怕是收線、搬音箱，肯做肯學，有耐心地把基礎練好，就像蹲馬步一樣，底子扎穩了，往上跳的時候，才有能量越跳越高；而音控師的工作，常需要接觸各種硬體、系統，即使科技推陳出新，他認為，買周邊插件做輔助是好事，但可別忘記最重要的是「聲音是什麼」。

下一步規劃

和老師聊起生涯計劃，他一派瀟灑說「沒特別想過」，因為自己對聲音的興趣與熱情，他的規劃是希望能再多學一些技術，因為新的東西一直出來，必須不停學習，不斷精進，從沒設想自己要做到什麼位置。

現在夏老師在大陸，從事音控、設計、系統整合相關的工作，問到他有沒有想開班授課，他更直爽地說，只要有人有興趣，大家就一起來交流，沒有帶不帶學生、教不教的問題。夏傑老師始終抱持著開放、學習的心，對他來說，每天都是一種練習。

採訪編輯：討海人
文字整理：洪詩婷、趙文瑜

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